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摘要:
本文从环境艺术专业发展及课程体系教学改革角度出发,重新将模型制作课程的教学目标进行调整,强调模型空间形态的教学环节及对构成意识的培养.通过空间设计构思来塑造和制作创意模型,使学生在掌握空间形态及构成的组合方式及运用原理的前提下,加强学生对空间的视觉认知性,将实体的形态通过制作模型分解得到"点""线""面""体"基本构成要素.在提高实践动手能力的同时,全面理解空间的功能、形式、比例、尺度和样式,对造就具有特定氛围的空间具有指导意义.
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文献信息
篇名 环艺模型制作课程空间形态及构成教学的实践与设想
来源期刊 美术界 学科
关键词 环艺 模型制作 空间形态 构成意识 教学实践 创新训练
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 2666字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马劭磊 宝鸡文理学院美术学院 17 10 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
环艺
模型制作
空间形态
构成意识
教学实践
创新训练
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术界
月刊
1002-7416
45-1048/J
16开
南宁市建政路28号
48-30
1972
chi
出版文献量(篇)
6614
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2645
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