动物生理学实验课程的定位与改革实践

• 作者: 唐晓龙 常民 董守良 陈强 马明
• 来源期刊: 实验室科学
• 学科: 生物学
• 关键词: 动物生理学实验 实验教学改革 课程定位 人才培养
• 年，卷（期）: 2017,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 84-87
• 页数: 4页
• 分类号: Q955
• 字数: 5644字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.03.023

摘要

动物生理学实验课在生物学课程体系中占据重要的地位.除了对知识的巩固和实践,还能引导学生树立科学实验观,学习科学研究的程序和方法,掌握动物实验技术和方法,培养团队协作能力并增强自信、促进心理健康.通过合理的教学改革,动物生理学实验可以在人才综合素质和创新能力的培养中发挥出巨大的作用.在多年的教学实践中,课程教学团队不断从课程内容、教学方法和考核方式等方面进行改革和实践,使动物生理学实验课程在生物学人才培养中发挥出越来越重要的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈强	兰州大学生命科学学院生化与分子生物学研究所	90	698	12.0	22.0
2	董守良	兰州大学生命科学学院生化与分子生物学研究所	14	33	4.0	5.0
3	常民	兰州大学生命科学学院生化与分子生物学研究所	8	12	3.0	3.0
4	马明	兰州大学生命科学学院生物国家级实验教学示范中心	22	97	5.0	9.0
5	唐晓龙	兰州大学生命科学学院生化与分子生物学研究所	6	8	2.0	2.0