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摘要:
以宁波职业技术学院计算机网络技术专业中澳合作办学模式为例,探讨了专业课程体系在构建与实施过程中存在的问题,并就合作办学双方课程融合方面提出了若干举措.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于TAFE模式的中外合作办学课程体系融合与创新——以宁波职业技术学院计算机网络技术专业中澳合作项目为例
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 合作办学 TAFE模式 计算机网络技术专业 课程体系
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 167-168
页数 2页 分类号
字数 3476字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.12.089
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李如桃 10 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
合作办学
TAFE模式
计算机网络技术专业
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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21147
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86
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