合理开发教学资源让品德学科的课堂焕发生命的魅力

• 作者: 王建霞
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 品德与社会课程 教学资源 挖掘
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 49-51,61
• 页数: 4页
• 字数: 4019字
• 语种: 中文

摘要

《品德与社会课程标准》实施建议中指出:品德与社会课程承担着学生品德形成和社会性发展的重要任务,课程资源不限于传统意义上的教材,要使学生广泛地接触和了解社会,就必须充分开发、利用校内外的各种课程资源,以利于课程目标的实现.一堂好课,其教学过程不应该是一个不变的程式,更不应该成为僵死的模式,而应该是一个随机应变的模块,一个充满创造性神奇而又多变的过程.显然,这既需要教师在备课时精心准备素材以使课堂显现出生活的气息,又要在课堂上充分发挥教育智慧,抓住时机,让课堂焕发动态的魅力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建霞	山东省泰安市宁阳县华丰镇中心小学	4	2	1.0	1.0