中职学校怎样“教”好一节英语课

• 作者: 姚红霞
• 来源期刊: 黑龙江教育（理论与实践）
• 关键词: 任务型教学 情境教学 合作学习 探究性学习法
• 年，卷（期）: 2017,（1）
• 所属期刊栏目: 外语教育教学研究
• 页码范围: 92-93
• 页数: 2页
• 字数: 3184字
• 语种: 中文

摘要

在英语教学中,恰到好处地运用各种教学方法、学习方法才能在巩固扩大基础知识的基础上,发展学生的听、说、读、写技能.对于中职学校的学生来说,英语是他们提起来就头疼的科目.让他们能够学习英语、爱学习英语的关键是使他们对英语感兴趣,所以教师对每一节课的每一个环节都要精心设计,运用各种教学技巧和教学方法.这样学生才能够在学习过程中掌握学习方法,提高概括和总结能力.