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摘要:
1998年,在长期办学实践基础上,江苏省泰州市第三高级中学凝练了“适合学生提升学生”的办学理念,并提出“适合教育”的概念.2009年,基于对教育改革发展趋势的认识,学校明确提出了“适合与超越”的理念,将“办适合的教育”作为学校的办学追求.近年来,学校在管理制度、课程体系、师生成长上全面探索,逐步建设出崇德、博研、善教的师资队伍,培养出一批又一批自信、有恒、乐学的学生.“适合的教育”已经在学校落地生根,成为显著而鲜明的办学特色.
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文献信息
篇名 “适合的教育”实景图
来源期刊 人民教育 学科
关键词 学校 教育 办学特色 学生 改革发展趋势 师资队伍 办学理念 课程体系 管理制度 高级中学 办学实践 泰州市 落地生 江苏省 自信 提升 培养 乐学 建设 基础
年,卷(期) 2017,(19) 所属期刊栏目 观察
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李斌 9 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校
教育
办学特色
学生
改革发展趋势
师资队伍
办学理念
课程体系
管理制度
高级中学
办学实践
泰州市
落地生
江苏省
自信
提升
培养
乐学
建设
基础
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
出版文献量(篇)
10232
总下载数(次)
16
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37376
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