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摘要:
随着能源转型不断加速,新能源已成为国家重点培育和发展的战略新兴产业,针对新能源行业的创新人才需求和培养现状,依据河北大学物理科学与技术学院现有的学科科研优势和地方产业发展特色,明确了新能源材料与器件专业的培养目标,着力构建了基础实验、专业基础实验、专业实验和实践创新实验多层次的实践教学课程体系,涵盖新能源产业“材料—器件—系统—测试—应用”的各个环节,并对专业实践课程的内容设置及教学现状进行了探索.
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文献信息
篇名 基于实践能力培养的新能源材料与器件专业实验
来源期刊 实验室科学 学科 教育
关键词 新能源材料与器件专业 实验教学 多层次
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 G642
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4305.2017.03.021
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨景发 河北大学物理科学与技术学院 65 377 10.0 16.0
2 滕晓云 河北大学物理科学与技术学院 21 214 5.0 14.0
3 赖伟东 河北大学物理科学与技术学院 39 69 5.0 6.0
4 路万兵 河北大学物理科学与技术学院 17 86 6.0 9.0
5 王淑芳 河北大学物理科学与技术学院 16 24 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (70)
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研究主题发展历程
节点文献
新能源材料与器件专业
实验教学
多层次
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实验室科学
双月刊
1672-4305
12-1352/N
大16开
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2003
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