由高考实验题数据合理性引发的思考

• 作者: 何淯鹛 叶建柱
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 高考试卷 实验数据 物理实验 中学教学
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 53-55
• 页数: 3页
• 分类号: G634.3

摘要

本文运用误差理论对某些高考试卷中物理实验试题的实验数据进行分析,指出其数据的不合理性.强调在中学阶段应规范学生的实验操作,培养学生科学收集数据的能力,以此提升学生的实验素质和科学素养,为未来从事更高级的科学研究奠定基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶建柱	温州大学物理与电子信息工程学院	17	22	3.0	4.0
2	何淯鹛	温州大学物理与电子信息工程学院	2	6	1.0	2.0