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摘要:
小学语文是小学阶段的重要课程,能够培养学生基本的语言素养,因而,语文教师应重视语文教学工作,通过采用有效教学方法,帮助学生掌握语文知识,提高学习能力.游戏化教学应用于小学语文教学中,不仅符合小学生身心发展特点,而且能够营造轻松活泼的课堂氛围,提高小学生的语文学习积极性.对此,教师应重视游戏化教学在小学语文教学中的应用,探索有效应用策略,以提高教学效果,提升学生语文素养.
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文献信息
篇名 小学语文游戏化教学探讨
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 小学语文 游戏化教学 原则 策略
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 21
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈振方 陕西省商洛市丹凤县庾岭镇中心小学 2 1 1.0 1.0
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都市家教(上半月)
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chi
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