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摘要:
结合高职程序设计课程,在分析微课件、微教案、微视频、微习题、微反思等五大要素的基础上,探索了微课整体设计模式、视频设计模式以及其他微课要素的设计方法,以高职程序设计课程为例,进一步介绍了微课开发的方法和流程,为构建一个科学完善的微课资源平台奠定基础.
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文献信息
篇名 程序设计课程微课设计模式和开发流程的研究
来源期刊 软件 学科 工学
关键词 程序设计课程 微课 设计模式
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 TP311.5-4
字数 2500字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-6970.2017.05.003
五维指标
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计课程
微课
设计模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件
月刊
1003-6970
12-1151/TP
16开
北京市3108信箱
1979
chi
出版文献量(篇)
9374
总下载数(次)
40
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