基于设计复杂性思考的高校多维度艺术设计教育研究

• 作者: 朱耀璞 邓鹃
• 来源期刊: 艺术与设计：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 设计复杂性思考 高校多维度艺术设计教育
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 123-125
• 页数: 3页
• 分类号: G420

摘要

随着科学技术和时代的发展，跨学科和跨专业的研究在艺术设计专业领域得到了前所未有的体现。设计变得越来越复杂而深刻。在这样的背景下，高校的艺术设计教育也应该被赋予新的内容和意义。文章一方面从设计师主体、服务对象、外部环境三个方面探讨了新时期的设计具有的复杂性；另一方面主要从发挥主体能动性、丰富教学内容、转变教学方法三个方面探讨了在这种复杂性背景下高校的多维度艺设计教育。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱耀璞	重庆大学城市科技学院	11	2	1.0	1.0
2	邓鹃	重庆大学城市科技学院	11	5	1.0	2.0