“生成”语文课堂的美丽

• 作者: 袁亚东
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 “生成” 生成性资源 节外生枝 学生 教授 叶澜 教师
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G633.3

摘要

叶澜教授指出：“课堂应是向未来方向挺进的旅程，随时都可能出现意外的通道和美丽的圆景，而不是一切都必须遵循线路而没有激情的旅程。”作为教师，在做到心中有预设的同时，更需要心中有学生，关注学生的学习和体验。在课堂上，独具慧眼，及时捕捉生成性资源，来演绎“节外生枝”的美丽。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁亚东		6	0	0.0	0.0