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小学美术教育生活化的实践研究
小学美术教育生活化的实践研究
作者:
周佳宁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
小学美术
生活化
教育
摘要:
让小学美术走进学生的生活中,使学生在生活中结合美术创作,发现生活中美得存在,增加想象力和创造力,提高学生的综合素质.以目前小学美术的教学现状来看,美术教学无法适应素质教学的要求,教学过程中缺乏对学生学习的积极性和主动性的激发,因此,将美术教学内容与日常生活相结合来实现美术教学生活化是非常重要的.我们要指引学生在生活中领悟美术在社会生活的独特魅力,使学生真正掌握运用美术以及其他知识、技能来解决学习与生活中各种问题的能力.
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幼儿园
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内容分析
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文献信息
篇名
小学美术教育生活化的实践研究
来源期刊
才智
学科
关键词
小学美术
生活化
教育
年,卷(期)
2017,(14)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
168
页数
1页
分类号
字数
1878字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
发文数
被引次数
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1
周佳宁
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小学美术
生活化
教育
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
主办单位:
中国吉林高新技术人才市场
出版周期:
旬刊
ISSN:
1673-0208
CN:
22-1357/C
开本:
大16开
出版地:
吉林省长春市
邮发代号:
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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