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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
随着《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》的出台和新一轮高中新课程标准修订工作的深入推进,如何发展学生核心素养成为当下教育界最值得探讨的话题.高中思想政治学科作为高中学校德育的主渠道,是落实立德树人根本任务的主要路径,对于学生核心素养的培育发挥着不可替代的作用.在核心素养的主框架下,高中思想政治教师要更新教学理念,转变传统教学方式,创新教学策略,实现对学生政治认同、理性精神、法制意识、公共参与能力的培养.
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核心素养
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文献信息
篇名 核心素养视野下高中思想政治学科教学策略研究
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 核心素养 高中思想政治学科 教学策略
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教改研究
研究方向 页码范围 54-56,60
页数 4页 分类号 G633.2
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邱斌 15 192 5.0 13.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
高中思想政治学科
教学策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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