基于应用能力培养的建筑史PBL教学——独立学院外国古代建筑历史教学模式研究

• 作者: 刘姗姗 陈卓 黄欣
• 来源期刊: 城市建筑
• 关键词: PBL教学法 外国建筑历史 应用能力
• 年，卷（期）: 2017,（29）
• 所属期刊栏目: 学术研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 4338字
• 语种: 中文

摘要

本文通过对独立学院外国古代建筑历史课程性质及定位的研究,提出以"问题"为核心的基于应用能力培养的建筑历史PBL教学法,并对特色教案及具体教学措施进行讨论,提出教学的新思路.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄欣	同济大学浙江学院	42	168	8.0	12.0
2	陈卓	同济大学浙江学院	19	49	4.0	7.0
3	刘姗姗	同济大学浙江学院	4	0	0.0	0.0