多元练笔，成就锦绣文章

• 作者: 徐芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 依托文本 练笔 生活趣味
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 30-32
• 页数: 3页
• 分类号: G623.24

摘要

高段学生对习作都有畏难情绪，不愿习作、不善于习作。为了改变这一现状，在教学中，笔者运用依托文本练笔和生活趣味练笔两种训练方式，前者强化语言训练，从而习得语言和表达方法；后者激发学生的兴趣，唤起学生表达的欲望，获得自我满足的快乐。从模仿文本到自由表达，双管齐下，提高学生的习作水平。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐芳		5	11	2.0	3.0