作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文教学是人文精神传播的重要途径,教师要通过语文教学培养学生的人文精神。当前的高中语文教学还是没有改变重视成绩的思维,对人文精神的渗透过少。
推荐文章
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
论高中语文教育教学中的人文精神渗透
高中语文
教育
教学
人文精神
渗透
浅谈高中语文教学的人文精神渗透问题
高中语文
人文精神
渗透教育
论语文教学中的人文教育
人文
语文教学
人文教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中语文教学中的人文教育探析
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 高中语文教学 人文教育 人文精神 精神传播 教学培养 学生 教师
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王桂崇 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
人文教育
人文精神
精神传播
教学培养
学生
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
出版文献量(篇)
9626
总下载数(次)
8
总被引数(次)
6609
论文1v1指导