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高职教育教学管理模式应用思考
高职教育教学管理模式应用思考
作者:
张燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
宏观教育理念
高职
教育
管理模式
摘要:
宏观教育理念是近年来教育教学工作中普遍提及并运用的教育管理模式之一,也是教育发展过程中的重要发展方向.在当前高职教育中,以宏观教育理念为指导,在教学过程中更新现代化教学理念、提高教师的综合水平,改变传统教育模式等,全面提高教学质量,推动高职教育进一步发展.
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文献信息
篇名
高职教育教学管理模式应用思考
来源期刊
广东蚕业
学科
教育
关键词
宏观教育理念
高职
教育
管理模式
年,卷(期)
2017,(12)
所属期刊栏目
教育文化
研究方向
页码范围
76
页数
1页
分类号
G717.3
字数
1518字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1205.2017.12.59
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张燕
20
29
2.0
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宏观教育理念
高职
教育
管理模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东蚕业
主办单位:
广东省蚕学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1205
CN:
44-1319/S
开本:
32开
出版地:
广州市天河区科华街73号广东省蚕业技术推广中心
邮发代号:
创刊时间:
1959
语种:
chi
出版文献量(篇)
5696
总下载数(次)
11
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