Pecha Kucha法在护理教学查房汇报中的应用

• 作者: AricVranada 李凯 熊娟
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 关键词: 医院,教学 护理查房 PechaKucha法 核心胜任力 汇报形式
• 年，卷（期）: 2017,（26）
• 所属期刊栏目: 管理·教育
• 页码范围: 3426-3428
• 页数: 3页
• 字数: 3066字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2017.26.027

摘要

目的 通过介绍Pecha Kucha法,论述其临床护理查房中的实际运用情况,探讨护理查房汇报时使用Pecha Kucha法对提高护理学生核心胜任力的效果.方法 采取现况调查选取重庆市内某教学医院的呼吸内科30名护理实习生作为研究对象,2016年1、3月使用传统多媒体PowerPoint进行护理教学查房汇报4次,2016年2、4月使用基于Pecha Kucha法的多媒体进行科室护理教学查房汇报4次,并使用问卷对Pecha Kucha法实施前后的效果进行比较.结果 护理学生认为临床护理查房中运用Pecha Kucha法在汇报质量(人际沟通、管理、查房内容管理及临床护理能力)、查房反馈5个评价条目优于传统的多媒体PowerPoint查房汇报,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 护理教学查房活动中尝试运用Pecha Kucha法能增强护理学生的人际沟通和护理工作管理能力,拓展临床护理的教学实践能力,提升了护理品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	熊娟	第三军医大学新桥医院健康管理科	10	47	3.0	6.0
2	李凯		4	2	1.0	1.0