在赏识和致歉中提升人文素养

• 作者: 祝正洲
• 来源期刊: 成才
• 学科: 教育
• 关键词: 人文素养 赏识 社会主义核心价值观 教育活动 健全人格 相处方式 武汉市 学生
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G40

摘要

武汉市新河街学校通过设立＂赏识日＂和＂致歉日＂,开展赏识和致歉教育活动,来提升学生人文素养塑造学生健全人格,取得了良好的效果,并引起了社会的积极关注。一、赏识日和致歉日的设立目的为了提升学生核心素养,进一步引导师生培育与践行社会主义核心价值观,按照＂互相赏识、自主进步＂的基本思路,在倡导＂善于找优点、勇于表歉意＂的相处方式,从而互相传递正能量,

作者信息

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1	祝正洲		3	0	0.0	0.0