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摘要:
近年来,随着人们对教学过程中学生“主体性” 重视程度的加深以及“参与式设计” 这种全新的设计理论的盛 行,人们对于教学设计的观念正在发生着改变。 参与式教学设计俨然成为教学设计未来发展的一个重要趋势。 本文在分析相 关定义的基础上提出满足新型教育的参与式可视化教学技术。
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文献信息
篇名 基于参与式可视化教学技术的新型教育研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 参与式 可视化 教学技术
年,卷(期) 2017,(14) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号
字数 1442字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏鸿儒 9 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
参与式
可视化
教学技术
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青年时代
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1002-6835
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贵州省贵阳市青年路167号
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