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摘要:
随着教育体制的不断改革,各种教育理念争相而出,对于语文这门课,也涌现出了很多新观点。进入高中以后,学生明显感觉到语文的学习难度增大,对学生的专业要求也提高了不少,这使得很多学生学习语文变得吃力。高中语文学习不是依靠死记硬背,而是需要扩展学生的思维,从根本上教会他们学习的方法,这样才能使学生的学习过程不乏趣味。同时,面临高考的压力,学生自然把自己的精力放在容易提高分数的学科,这就使得学生对文综或理综的提分信心较大,从而忽视了对语文的学习。从刚开始的忽视,到后来的渐渐失去兴趣,学生课上也无法做到认真听讲,作业也无法认真完成,导致语文成绩下滑。如果想学好语文,就要有继续学习的兴趣,生成主动学习的欲望,这样才能和同学共同探讨问题,进而合作学习。
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文献信息
篇名 如何培养学生的语文学习兴趣
来源期刊 语文天地:高中版 学科 教育
关键词 语文学习兴趣 学生 培养 教育体制 教育理念 学习难度 专业要求 死记硬背
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 王瑛 2 0 0.0 0.0
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语文学习兴趣
学生
培养
教育体制
教育理念
学习难度
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死记硬背
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期刊影响力
语文天地
旬刊
1007-8665
23-1367/G4
16开
哈尔滨市利民经济开发区师大路1号
14-241 14-242 14-243
1994
chi
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