小学语文作业的实践与思考

• 作者: 薛姣
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 语文作业 常规作业 积累知识 文章结构 阅读积累 仿句 句段 人文信息 教学效果 洁白无瑕
• 年，卷（期）: hbjyb_2017,（7）
• 页码范围: 48-49
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

语文作业致力于学生语文核心素养的形成与发展。一次好的语文作业设计,可以帮助学生巩固和积累知识,激发学生学习兴趣,培养学生创新思维。一、常规作业调导向,打基础常规作业指几乎每天都有的类似的必做作业,大部分是基础知识和技能的训练,挑战性较低。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛姣		6	0	0.0	0.0