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阅读教学中开启多元对话的策略
阅读教学
深度对话
实践与探微
设计中的超越用户需求观
设计师
设计方式
基本生活需求
用户需求
以新视角解析公众气象服务的用户需求差异
公众气象服务
用户需求
规律性
特殊性
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 对话爱普生高层:坚持深耕用户需求精益求精多元发展
来源期刊 今日印刷 学科
关键词
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 企业风采
研究方向 页码范围 69-71
页数 3页 分类号
字数 1993字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
今日印刷
月刊
1002-6533
11-2696/TS
大16开
北京丰台区造甲街南里5号北京印刷机械研究所
82-789
1983
chi
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8893
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1
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3558
论文1v1指导