制造矛盾，创造精彩——《圆的周长》教学思考与实践

• 作者: 杜艳丽
• 来源期刊: 教育视界
• 学科: 数学
• 关键词: 《圆的周长》 教学思考 制造 教学内容 小学数学 教学目标 学习活动 数学文化
• 年，卷（期）: jysj_2017,（12）
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 分类号: O123.1

摘要

【教学内容】 苏教版小学数学五年级下册第92、93页。 【教学目标】 1．理解圆周率的意义，能根据实际情况，运用圆周率计算圆的周长。 2．经历操作、探究、猜想等学习活动，提升思维水平，感受数学文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杜艳丽		5	0	0.0	0.0