群文阅读思想下的语文阅读教学

• 作者: 邵庆贺
• 来源期刊: 读天下（综合）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 语文 阅读 教学
• 年，卷（期）: 2017,（21）
• 页码范围: 132-132
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

单篇文章阅读，单组文章阅读和整本书阅读是人们日常学习和工作中阅读的主要方式。为了提高小学生的阅读能力和文字理解水平，学校开展了群文阅读的新型阅读模式。本文通过对群文阅读对小学生阅读能力影响分析的基础上，针对现行的群文阅读模式，提出了如何在小学开展小学语文群文阅读教学活动。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邵庆贺		3	0	0.0	0.0