牛津初中英语词汇教学策略探微

• 作者: 邱娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 联想 情境 构词 英语 词汇
• 年，卷（期）: wldh_2017,（4）
• 页码范围: 37-37
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

提高初中英语课堂教学效率是一项系统工程，其中词汇教学是构建高效课堂大厦的奠基石，奋斗于七尺讲台上的园丁们只有珍惜大好形势，勇于面对新挑战，才能在平凡的岗位上干出不平凡的业绩。本文作者紧密结合教学实际，畅谈提高牛津初中英语词汇教学的有效途径，值得大家予以关注。

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1	邱娟		1	0	0.0	0.0