巧用“得分制”,打造高效课堂

• 作者: 付艺波
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学课堂 平时成绩 语文成绩 积分制 荞麦面 学习委员 霍姆林斯基 积极主动性 实习医生 鼓足勇气
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

近几年,全国掀起了一阵阵的课改风暴,为中小学的课堂教学带来了高质量的教学模式,同时也为教学带来了挑战。山西省实行“自讲互补”模式引领中小学课堂,为打造高效课堂指引了方向。我在接受“自讲互补”模式的同时,不断地探索怎样将这一模式运用好,并能够有效地提高学生的成绩。在讲课的过程中,激发学生的积极性是“自讲互补”的关键。基于这一点,我将“得分制”引入课堂,这一方案对于激发学生的积极性甚有成效。

作者信息

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1	付艺波		2	0	0.0	0.0