解决校园欺凌问题应同时从政策约束、家校合作、教师培训等方面着手

• 来源期刊: 中国德育
• 学科: 教育
• 关键词: 政策约束 校园 家校合作 教师培训 公立学校 澳大利亚
• 年，卷（期）: 2017,（12）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G647

摘要

尽管在全球范围内，关于校园欺凌的研究不断增加，但从学校自身的角度出发论述欺凌的现状和学校如何对抗欺凌问题的研究则相对较少。本文选取了25个澳大利亚公立学校，调查这些学校在欺凌问题中的应对情况，得出如下结论。第一，25个学校均承认存在着不同形式的校园欺凌，