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摘要:
本文主要从利用实验活动、影片创设情境和乡土元素融合等途径,探讨初中地理课堂教学如何培养学生地理学科核心素养,达成地理教育"立德树人"的根本目标.
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初中地理
学生核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中地理课堂教学中如何培养学生核心素养
来源期刊 地理教育 学科
关键词 课堂 地理学科 核心素养 初中地理
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 热点围观
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 1373字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙小红 34 29 2.0 5.0
2 边美婷 7 20 1.0 4.0
3 戴峰 4 19 1.0 4.0
4 明海凤 6 19 1.0 4.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (49)
参考文献  (2)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
地理学科
核心素养
初中地理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
地理教育
月刊
1005-5207
50-1089/K
大16开
重庆市
78-19
1980
chi
出版文献量(篇)
7862
总下载数(次)
12
总被引数(次)
9042
论文1v1指导