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摘要:
CBE模式作为当今世界上较为典型的职教模式之一,以培养实用性和适用性人才为原则,以胜任岗位要求为出发点,以能力培养为核心的职业教育模式,广泛流行于北美和西欧.加拿大CBE模式已得到世界的广泛认可,其独特的培养模式有许多值得学习和借鉴的地方,我国职业教育应积极引进这一教学模式.本文通过对加拿大职业教育CBE模式的简单概述,分析了CBE模式的主要特点,重点探讨了加拿大CBE模式对我国职业教育改革和发展的启示.
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加拿大的职业教育与CBE教学模式
加拿大
职业教育
特点
CBE教学模式
澳大利亚职业教育对我国职业教育的启示
职业教育
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课程开发
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中外职业教育课程开发模式的比较分析 ——以加拿大职业教育为例
职业教育
CBE
DACUM课程开发模式
比较与借鉴
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 加拿大职业教育CBE模式对我国职业教育的启示
来源期刊 产业与科技论坛 学科
关键词 加拿大 职业教育 CBE模式 教育特点
年,卷(期) 2017,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 141-142
页数 2页 分类号
字数 3871字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 白杨 5 12 2.0 3.0
2 陈田 5 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
加拿大
职业教育
CBE模式
教育特点
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
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半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
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