教师切忌情绪化管理

• 作者: 程红兵
• 来源期刊: 今日教育
• 学科: 教育
• 关键词: 管理过程 情绪化 教师 心理现象 心理学家 情绪体验 情绪行为 负面情绪
• 年，卷（期）: jrjy_2017,（10）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G647

摘要

人有七情六欲，这原本是正常的现象，教师也是人，自然也会有喜怒哀乐，心理学家们说：情绪是一种复杂是心理现象，它包含情绪体验、情绪行为、情绪唤醒和对刺激物的认知等。教师有情绪、有负面情绪很正常，但对教师情绪化不管理就不正常了。在学校管理过程中有一种管理，笔者称之为情绪化管理，即教师在某些特定的情况下，情绪失常甚至情绪失控，非理性地处理一些事，非理性地处置一些人，由此产生一些不好的负面效果，有的影响可能还比较长久。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程红兵		43	5	1.0	2.0