论实践教育哲学的教育信条

• 作者: 黄英杰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 实践教育哲学 教育本质 教育方法 审美教育 社会改造
• 年，卷（期）: 2017,（31）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论
• 页码范围: 7-10
• 页数: 4页
• 分类号: G40-02
• 语种: 中文

摘要

实践教育哲学围绕什么是教育、最佳的教育方式是什么、什么是教育的形而上境界以及本真的教育与社会的关系是怎样的等展开其对教育的追问和思考.实践教育哲学认为,一切真实的教育都直接或间接发生于实践场域中,都是经由(by\in)实践、为了(for)实践、属于(of)实践的.离开了实践的现实关涉,教育就会成为伪教育.在教育方法上,教育与真实的实践相结合,从而实践的方法是教育实现的最有效方式.经由文化实践,教育上升为审美,美育成为教育的形而上境界,教育对社会的作用也即成为一种对社会的文化引领和审美改造.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄英杰	四川师范大学四川文化教育高等研究院	3	1	1.0	1.0