微学习变革从一次性培训到长期学习

• 作者: 李琰 杰西卡·阿莫特古 艾丽·哈里斯
• 来源期刊: 培训
• 学科: 教育
• 关键词: 学习变革 一次性 培训 有效运用 学习者
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

建立长期的微学习项目，可以帮助学习者积累知识和技能，形成良好的实践习惯，从而将每一次的收获有效运用于工作。