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摘要:
高中阶段是人生中一个重要的奠基期和转折期,高中生有着强烈的自我规划的渴望和独立自主的意愿,但身心发展都处于由未成熟向成熟过渡阶段,迫切需要外界的指导和帮助.因此,高中阶段的教学不仅应为学生提供学业上的支持,也要对他们提供必要的职业指导.探讨把生涯教育中现有的理念和指导策略结合高中课程教学进行有效的整合,探索生涯教育渗透基础教学的实际应用和实施策略对中学教育改革和课程设置的实践操作极具创新意义和现实价值.
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文献信息
篇名 浅谈高中英语课堂教学中职业生涯教育渗透之实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 高中英语 课堂教学 职业生涯教育 渗透
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号
字数 1167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-3717.2017.24.016
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
职业生涯教育
渗透
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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