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摘要:
语言是文化的载体,是思维的物质外壳,它承载着文化信息,折射出一个民族的思维特征;语言又受文化的制约,因为文化植根于语言,人们使用语言时要受到其民族文化的限制和影响。本文以一堂关于《阿凡提借锅》的对外汉语教学课程为案例,通过对课堂上外国学生对中国传统文化中的正面形象“阿凡提”的颠覆性看法的分析,从中西方文化在价值观方面的差异,研究对外汉语教学中文化教学所存在的问题,并就解决方法与策略提出建议。
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文献信息
篇名 从《阿凡提借锅》看对外汉语教学中的文化教学
来源期刊 海外文摘·学术 学科 教育
关键词 对外汉语 文化教学 反思 阿凡提借锅 中西文化差异
年,卷(期) hwwzxs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑜琴 天津外国语大学孔子学院工作处 3 0 0.0 0.0
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对外汉语
文化教学
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阿凡提借锅
中西文化差异
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半月刊
1003-2177
11-1820/Z
北京市西四北五条26号
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