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摘要:
乡土美术资源能为农村中小学美术教学提供灵活多样的模式,能为美术教学提供借鉴与启示,是审美教育最直观最贴近生活的教材,能丰富活跃课堂教学,能提高美术兴趣、培养创新能力.要将乡土资源融入美术课堂,需要亲近生活,积极发现乡土美术资源,利用乡土美术资源丰富课堂教学,拓展深化课堂教学,开展具有地方特色的美术创作.
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巧用乡土资源 激活美术课堂
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 乡土资源融入美术课堂探索——以湖南省茶陵县秩堂镇为例
来源期刊 美与时代(下旬刊) 学科
关键词 农村美术教育 乡土美术资源 美术教学方法 秩堂镇
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 艺术教学与实践
研究方向 页码范围 126-128
页数 3页 分类号
字数 4103字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
农村美术教育
乡土美术资源
美术教学方法
秩堂镇
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9859
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