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摘要:
与阅读结缘已有很长时间了。 在我很小的时候,还不认识字,幼儿园经常发绘本书给我们看。于是,我便开始期盼那被夕阳晕染得暖融融的薄暮,因为这个时候,爷爷就会念故事给我听。犹记得那样的傍晚,细碎的阳光,大把大把,如金粉一般飘散在空中,微醺而朦胧。
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文献信息
篇名 阅读伴我朝与暮
来源期刊 七彩语文(写字与书法) 学科 教育
关键词 阅读 幼儿园 识字 朦胧
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 G612
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱可一 南京东山外国语学校初二(12)班 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
阅读
幼儿园
识字
朦胧
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
七彩语文(写字与书法)
月刊
1673-4998
32-1767/C
16开
江苏省南京市山西路67号世贸中心大厦A1
28-325
2006
chi
出版文献量(篇)
3624
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5
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16
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