MOOC环境下高校混合学习模式设计与实现

• 作者: 丁永刚 王波 苏弯
• 来源期刊: 软件导刊
• 学科: 教育
• 关键词: MOOC 混合学习 模式构建 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 计算机与网络教学
• 页码范围: 217-219,225
• 页数: 4页
• 分类号: G434
• 字数: 3895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.11907/rjdk.172569

摘要

混合学习是信息化时代教育的必然趋势,而MOOC的兴起无疑为混合学习的开展提供了新的思路与方法.在深入研究混合学习模式 、MOOC学习平台的基础上,构建了基于MOOC的混合学习模式,并以"慕课网"上的课程《Java面向对象程序设计》为例进行教学实践.实践证明,基于MOOC的混合学习模式对提升学生自主学习能力 、问题解决能力以及学习成绩有显著促进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王波	武汉大学电气工程学院	93	1266	18.0	33.0
2	丁永刚	湖北大学教育学院	27	154	6.0	12.0
3	苏弯	湖北大学教育学院	1	1	1.0	1.0