基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
混合学习是信息化时代教育的必然趋势,而MOOC的兴起无疑为混合学习的开展提供了新的思路与方法.在深入研究混合学习模式 、MOOC学习平台的基础上,构建了基于MOOC的混合学习模式,并以"慕课网"上的课程《Java面向对象程序设计》为例进行教学实践.实践证明,基于MOOC的混合学习模式对提升学生自主学习能力 、问题解决能力以及学习成绩有显著促进作用.
推荐文章
MOOC课程模式下云学习环境研究
MOOC
云计算
云学习环境
MOOC环境下程序设计基础混合教学模式研究
混合教学模式
大规模在线开放课程
教学改革
程序设计基础课程
MOOC环境下混合学习模式效果研究
MOOC
混合学习模式
开放式教育
教育改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 MOOC环境下高校混合学习模式设计与实现
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 MOOC 混合学习 模式构建 教学实践
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 217-219,225
页数 4页 分类号 G434
字数 3895字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.172569
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王波 武汉大学电气工程学院 93 1266 18.0 33.0
2 丁永刚 湖北大学教育学院 27 154 6.0 12.0
3 苏弯 湖北大学教育学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (64)
共引文献  (1635)
参考文献  (11)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (5)
二级引证文献  (2)
2001(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2004(7)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(5)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2009(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2010(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2011(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2012(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2013(19)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(17)
2014(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2015(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2017(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
MOOC
混合学习
模式构建
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导