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摘要:
我国区域之间教育存在不同程度的差别,会影响学生的学习兴趣和学习能力.基于此,本文对武汉市三所高中以及贵州省余庆县两所高中进行调查,分析中心城市与偏远城市高中生对生物学实验的兴趣、主观认识以及实验教学实施的现状,发现问题并提出可行性建议.
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相关文献总数  
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文献信息
篇名 不同区域高中生对生物学实验课兴趣的调查
来源期刊 生物学教学 学科
关键词 高中生物学实验 学习兴趣 建议 中心城市 小城市
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 2481字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵浩斌 华中师范大学生命科学学院 15 124 6.0 11.0
2 李涛 华中师范大学生命科学学院 16 78 5.0 8.0
3 黎仕春 华中师范大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
4 吴小慧 华中师范大学生命科学学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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参考文献  (1)
节点文献
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2003(1)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物学实验
学习兴趣
建议
中心城市
小城市
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
生物学教学
月刊
1004-7549
31-1009/G4
大16开
上海市中山北路3663号
4-450
1958
chi
出版文献量(篇)
10898
总下载数(次)
45
总被引数(次)
19234
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