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摘要:
目的 评价高校教职员工减灾自救互救培训效果.方法 采用类实验研究中的自身前后对照设计方案,对某高校300名教职员工进行减灾自救互救培训.根据培训内容和培训目的设计调查问卷,评价培训效果.结果该高校教职员工减灾自救互救意识及能力有待提高,培训前总得分为72.03±17.16,培训后总得分为(105.36± 15.30)分,培训后各部分内容得分均高于培训前,差异有统计学意义(P<0.05).结论 组织有序的培训可以有效地提高人们的减灾自救互救能力.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 某高校教职员工减灾自救互救培训及效果评价
来源期刊 中国急救复苏与灾害医学杂志 学科 医学
关键词 减灾 自救互救培训 高校教职工
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 论著
研究方向 页码范围 1027-1029
页数 3页 分类号 R129
字数 2566字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-6966.2017.11.004
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯先琼 56 529 13.0 21.0
2 黄文姣 7 7 2.0 2.0
3 刘代骏 四川大学灾后重建与管理学院 4 3 1.0 1.0
4 宋博 成都信息工程大学银杏酒店管理学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
减灾
自救互救培训
高校教职工
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国急救复苏与灾害医学杂志
月刊
1673-6966
11-5452/R
16开
北京市海淀区永定路69号行政楼
2006
chi
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6470
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12
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17620
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