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摘要:
当前网络教学的实践环节中学生的验证性实验较多,对协议设计的锻炼较少.根据工程教育要求,为了增加设计性实验,本文实现了利用winpcap实现了逐层进行协议封装并直接利用网卡发送的功能,使得学生不但可以验证并且可以练习设计和修改网络协议.
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文献信息
篇名 网络教学用协议编辑系统设计与实现
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 网络 封装 安全
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 应用与开发
研究方向 页码范围 148,136
页数 2页 分类号
字数 1762字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2017.12.075
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈磊 徐州工程学院信电工程学院 15 9 2.0 2.0
2 孟久翔 徐州工程学院信电工程学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
网络
封装
安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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