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摘要:
在数学课改的深水区,我们越来越强调学生的自主学习,让他们在老师未讲解的情况下进行自我探究.文章作者结合自己的教学实践,从翻转课堂、小组合作、家校结合等三方面来向大家介绍自主学习在小学数学课堂上的应用.
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自主学习
能力培养
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师生关系
设疑
学法
鼓励
高中数学课自主合作学习运用研究
高中数学
数学教学
自主合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 自主学习,走进数学课改深水区
来源期刊 教师 学科
关键词 自主学习 先学后教 家校结合
年,卷(期) 2017,(3) 所属期刊栏目 点石成金
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 1530字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 袁春 13 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主学习
先学后教
家校结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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