以古鉴今:全面透诊当前高考减招——基于明初“南北榜案”的分析

• 作者: 王建新 赵鸿忠
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: “南北榜案” 高考减招 教育公平 高考录取政策
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G510
• 语种: 中文

摘要

明初由“南北榜案”而引发的“南北分榜”,是中国高考“分省划线”政策的先例,体现了统治阶层提倡教育公平,笼络北方知识分子,维护国家统一的意愿,而“高考减招”正是这一典型历史事件的现代折射,其内在的逻辑体现的都是追求教育公平的价值理路.它给人们的启示是:国家需要在推进教育公平中体现历史担当;以有效的制度设计和措施有序推进教育公平;不断加大对中西部省份高等教育的资金投入;制定按照省份人口数量划定招生比例的招生计划,增加农村及贫困地区学生的录取比例,逐步达到教育资源的利益均衡.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建新	华东师范大学马克思主义学院	38	69	5.0	7.0
2	赵鸿忠	华东师范大学马克思主义学院	2	0	0.0	0.0