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摘要:
习作评改要从"真"开始,要让习作评改的"真"主体回归,还学生的习作评改权;习作评改要基于学生的"真"生活,让学生真观察、真体验、真感受;习作评改要根据学生实际进行"真"指导,让学生学会评改习作的方法,从而提高学生的习作水平.
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习作评改=平等对话
小学习作评改
平等对话
个别对话
全班对话
多元对话
浅谈学生习作的评改
作文
习作
评改
语文
改变模式让习作评改在习作教学中"活"起来
习作教学
评改模式
作文能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 习作评改从"真"开始
来源期刊 新课程 学科
关键词 评价 修改 主体 生活 指导
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 183
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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新课程
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1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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70018
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