让人文气息如茉莉般盈满课堂——以《爱如茉莉》为例谈学生的人文素养的培养

• 作者: 顾敏芳
• 来源期刊: 启迪：教育教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 人文内涵 人文情怀 人文光辉
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G40

摘要

2016年9月13日，中国学生发展核心素养研究成果发布会在北京师范大学举行，《中国学生发展核心素养》总体框架正式发布。框架将中国学生发展核心素养分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，包括六大核心素养：人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新。其中将人文底蕴排在了首位，其重要性不言而喻。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	顾敏芳		8	0	0.0	0.0