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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着学前教育受到越来越多人的重视,幼儿发展评价也受到越来越多人的关注.在调查中可以发现,现在的幼儿发展评价方式趋向多样化,种类也比较多.但是,我国在这一方面的研究还不是很完善,相关的理论知识也不健全.
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真实性评价
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学前教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现阶段幼儿发展评价发展方向探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 幼儿发展评价 发展方向 评价标准
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 学业评价
研究方向 页码范围 181
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈丹丹 江苏省苏州高新区枫桥中心幼儿园 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿发展评价
发展方向
评价标准
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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