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摘要:
低年级小学生在作业、考试过程中经常会出现计算错误,从表面来看,似乎大多是由"粗心"造成的,而"粗心"的原因不外乎是儿童心理发育尚不成熟、没有养成良好的习惯等原因.前者随着年龄的增长会逐步得到解决,而后者则需要从小培养.在小学生的习惯培养过程中,特别是良好的计算习惯的培养更为重要.
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培养内容
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学低年级数学教学中学生计算习惯的培养
来源期刊 情感读本 学科
关键词 低年级数学 计算习惯 培养
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号
字数 1791字 语种 中文
DOI
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作者信息
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研究主题发展历程
节点文献
低年级数学
计算习惯
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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