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摘要:
<正>指导思想与理论依据语文教学中,讲究提倡'读写结合'。所谓'读写结合',就是阅读与写作的结合。通过读写训练,达到以读促写、以写促读,提高学生的语言感悟能力和表达能力。'读写结合'不是新鲜话题,但是个常青的话题。叶圣陶先生早就说过:'阅读是吸收,写作是倾吐。'崔峦先生也曾说过:'在我们的语文教学中,一方面要加强阅读教学,另一方面要加强读写联系,做到读
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关键词云
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文献信息
篇名 临死前的严监生
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报(电子版) 学科 教育
关键词
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2017,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-112
页数 6页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林秀平 14 4 1.0 2.0
2 王薇 北京市朝阳师范学校附属小学 3 2 1.0 1.0
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中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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