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摘要:
随着学前教育的不断变革,给学前教育的教师带来了很大挑战.为了尊重幼儿爱玩的特性,教师在设计教学的过程中,要充分考虑到游戏的重要性,以游戏为基础引导幼儿教育.游戏教学既提高了幼儿的学习热情,又调动了孩子们学习的积极性,加深了孩子对知识的理解,同时还对幼儿教师完成教学任务起到了积极的促进作用.
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幼儿
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 运用多种游戏教学提升幼儿的学习能力
来源期刊 教师博览(科研版) 学科
关键词 游戏教学 幼儿 思维能力
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目 幼教园地
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 2475字 语种 中文
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研究主题发展历程
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游戏教学
幼儿
思维能力
研究起点
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期刊影响力
教师博览(科研版)
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chi
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